El Programa Universitario de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad (PUEDJS), en colaboración con la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Facultad de Filosofía y Letras, Facultad de Medicina, Facultad de Artes y Diseño y Facultad de Psicología de la UNAM, invitan a las y los alumnos de todas las licenciaturas de la UNAM a inscribirse en la materia optativa interdisciplinaria “(Re)pensando la democracia en el Siglo XXI: perspectivas y desafíos en una era de transformación social global”, que se impartirá durante semestre 2024-1 en la modalidad híbrida, del 8 de agosto al 30 de noviembre de 2023, todos los martes de 16:00 a 19:00 horas.
Materia con pleno valor curricular
John M. Ackerman
Director del PUEDJS-UNAM
Entre sus publicaciones más recientes se encuentran: La disputa por la democracia en las redes y los medios: desinformación, narrativas e intereses en el México actual (2023), Las derechas en México. Debates analíticos y estudios de caso (2023), América Latina contra el Neoliberalismo. Grandes líderes y pensadores internacional del siglo XXI (2022), Pos-COVID/Pos-Neoliberalismo. Propuestas y alternativas para la transformación social en tiempos de crisis (2021), El cambio democrático en México: Retos y posibilidades de la “cuarta Transformación” (2019), El mito de la transición democrática: nuevas coordenadas para la transformación del régimen mexicano (2015).
Expositores
Álvaro García Linera
Primer Vicepresidente de la República Plurinacional de Bolivia
Nancy Flores
Profesora de la FCPyS y Coordinadora de Información en Contralínea
Leticia Flores
Profesora-Facultad de Filosofía y Letras-UNAM
Ramón Grosfoguel
Profesor Asociado de Estudios Chicanx-Latinx Departamento de Estudios Étnicos Universidad de Berkeley
Ambrosio Velasco
Investigador-Instituto de Investigaciones Filosóficas-UNAM
Delia Crovi
Investigadora Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Gerardo de la Fuente
Profesor-Facultad de Filosofía y Letras-UNAM
Sandra Lorenzano Schifrin
Investigadora de la Unidad de Investigación sobre Representaciones Culturales y Sociales (UDIR) de la UNAM
René Ramírez
Investigador PUEDJS-UNAM
Xicoténcatl Martínez
Investigador-Escuela Nacional de Estudios Superiores ENES-Morelia-UNAM
Erika Pérez
Investigadora PUEDJS-UNAM
Miguel Ángel Ramírez
Investigador PUEDJS-UNAM
Adrián Escamilla
Investigador PUEDJS-UNAM
Julián Atilano
Coordinador del Tlatelolco Lab-PUEDJS-UNAM
Eloy Caloca
Investigador del Tlatelolco Lab-PUEDJS-UNAM
Objetivos
La enorme desigualdad acumulada en las últimas décadas, la corrupción y la impunidad han motivado en la sociedad una desconfianza hacia las instituciones democráticas. A su vez, la turbulencia económica y política global ha estimulado el ascenso de fuerzas de ultraderecha y profascistas en todo el mundo, fenómeno que plantea otro gran desafío para las democracias. En contraste también somos testigos del surgimiento de propuestas de acción colectiva y movimientos que con su praxis revelan la existencia de culturas políticas democráticas de honda raíz en las sociedades.
Frente a este escenario de crisis y oportunidad para la democracia urge (re)discutir los fundamentos teóricos, metodológicos y empíricos del llamado “gobierno del pueblo”, contrastar sus variantes, así como debatir las diferentes propuestas que a lo largo de la historia han buscado construir una democracia participativa, justa e igualitaria. En este sentido, el presente curso tiene como propósito desarrollar una pedagogía de la democracia desde una perspectiva histórica, global e interdisciplinaria para que las y los estudiantes de diversas licenciaturas de la UNAM cuenten con herramientas teórico-metodológicas para analizar y proponer alternativas y/o soluciones a los desafíos democráticos de nuestra época.
Temario
Entender las principales fortalezas y debilidades de la visión (neo)liberal hegemónica sobre la democracia y trazar posibles rutas de salida de esa visión.
Analizar las relaciones entre democracia y economía, así como el papel que tiene la democracia para reencauzar los procesos económicos y hacerlos más justos. Establecer las características y procesos de la economía como espacio de discusión pública para ampliar la democracia. Contrastar diversas propuestas teórico-empíricas de democracia económica.
Analizar el papel del periodismo en los procesos democráticos y debatir la existencia o no de guerras mediáticas contra los procesos emancipatorios y progresistas de la región, poniendo énfasis en la estructura corporativa de los medios, sus modelos de negocio, los actores en disputa y sus intereses. Señalar mecanismos de desinformación y manipulación mediática.
Analizar la relación entre democracia y redes sociodigitales. Discutir los diversos mecanismos de desinformación, manipulación y organización social, así como sus efectos para los procesos democráticos. Revisar los aportes recientes de autores que reflexionan sobre las redes sociales y su poder en la construcción de una democracia participativa.
Analizar la relación entre medios de comunicación y democracia. Comprender la importancia de la participación ciudadana en los medios de comunicación y su relación con el derecho a la información y la libertad de expresión.
Discutir los diversos planteamientos de los planteamientos de los procesos democráticos populares más recientes, así como sus acciones para hacer frente a los desafíos autoritarios y neofascistas de la época. Analizar las propuestas democráticas de los movimientos progresistas latinoamericanos, y revisar sus alcances, límites y contradicciones.
Analizar las relaciones de género como campo de poder; comprender los debates que los estudios de género y el feminismo han impulsado para complejizar, cuestionar y enriquecer la democracia.
Analizar la conexión entre democracia, y decolonialidad, manifestada en distintos momentos históricos de resistencia y lucha contra la opresión política, económica y cultural que ejerce el imperialismo en el Sur global.
